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Kabarett  

Canto e Voce

La mia formazione musicale parte dallo studio del pianoforte, iniziato privatamente a sei anni, teoria e solfeggio e canto corale svolti presso la Civica Scuola di Musica di Trezzano Sul Naviglio per intrecciarsi al percorso formativo d’attrice compiuto alla ‘Scuola d’Arte Drammatica Paolo Grassi’, dove mi hanno accompagnata nell’espressione della vocalità parlata e cantata Emanuele de Checchi e Ambra d’Amico. In seguito ho approfondito alcuni tra i diversi aspetti del canto con Mary Lindsay, Phil Minton, Amelia Cuni e in particolare con Imke Mc Murtrie.


La pratica yoga e lo studio della fisiologia della respirazione ad essa collegata, la comprensione dei meccanismi in atto durante la fonazione e l’importante riferimento ai principi del metodo ‘funzionale’ elaborato da Gisela Rohmert hanno contribuito ad allargare la mia consapevolezza sul buon uso dello strumento vocale in termini non soltanto tecnici o espressivi, ai fini professionali e artistici, ma specialmente ‘creativi’, con l’intuizione sempre più chiara di quanto la pratica vocale abbia un potenziale molto alto di trasformazione ed evoluzione verso uno stato di libertà e pienezza.


Troverete alcune riflessioni a riguardo, connesse a un progetto musicale dedicato alla raccolta poetica di Franca Grisoni  ‘L’oter’  nella tesi:

Don Giovanni ritorna dalla guerraDon_Giovanni_-_video.html
L’oterLoter_video_audio.html
Terra di ConfineTerra_di_confine_-_video_audio.html
Voce, Canto, Parola, Poesia. Una strada possibile. Tesi_SFIDY.html

Al percorso artistico, orientato verso un’idea di sperimentazione che indaga e intreccia i diversi generi musicali, affianco quello dell’insegnamento e della formazione per trasmettere ciò di cui ho fatto esperienza.


La maternità mi ha reso ulteriormente sensibile agli effetti del canto e della vibrazione sonora in gravidanza e a quelli della pratica musicale rivolta ai bimbi fin dal loro venire al mondo. Nel 2011 ho cominciato ad approfondire la Music Learning Theory elaborata da Edwin E. Gordon completando i due livelli del Corso Nazionale di Formazione AIGAM - L’educazione musicale del bambino da 0 a 6 anni  -  comprensivi di tirocinio, seminario di specializzazione e test finale.


Nel 2012 sono stata formatrice per gli educatori presso l’asilo nido di Cassano d’Adda con la proposta di lavoro: ‘Voce, canto e respiro: per una comunicazione autentica’.


Penso al suono come ad un filo conduttore su cui procedere come gli acrobati in un percorso che mi piace definire  La via del suono.

La via del suonoLa_via_del_suono.html
Distesa per terrahttp://www.delleali.it/13-14-15-aprile-quarto-appuntamento-tra-teatro-e-arte-contaminazioni-1112/
Musica nel NidoLa_via_del_suono.html
Voce e CantoLa_via_del_suono.html
Canto PrenataleLa_via_del_suono.html
Nada YogaLa_via_del_suono.html
Jazz Jazz.html

link

AIGAM  http://www.aigam.org/
Imke McMurtriehttp://www.imke-mcmurtrie.net/
What is this thing called love ?Jazz.html

Teatro e Canto

homehome.html
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Amelia Cunihttp://www.ameliacuni.de/index_f.php
Francesca Caratozzolo TrioJazz.html
Bouillon Pétillant avec Érik Satie_-_video_audio.html
Le Stelle nelle Tasche   Le_stelle_nelle_tasche_-_video_audio.html
Fiume di VoceFiume_di_Voce_-_video_audio.html
A Journey trhough jazz dialogueA_journey_through_jazz_dialogue.html
Rima Rimani   Rima_Rimani.html
edizioni musicali  

Incanto records Edizioni_InCanto_Records.html

riferimenti didattici